Erklärung zum Content-Style für (adaptive) Selbstlerneinheiten

Einführende Informationen

Selbstlerneinheiten bieten Lernenden sich flexibel und selbstgesteuert neues Wissen zu erwerben oder bereits erworbenes zu festigen.

Damit diese von Teilnehmenden allerdings erfolgreich autonom bearbeitet werden können, muss das System, in dem diese bereit gestellt werden:

  • über eine benutzerfreundliche und selbsterklärende Oberfläche verfügen (die Anforderungen an die Barrierefreiheit erfüllt),
  • auf verschiedenen Gerätetypen benutzbar sein und
  • interaktive Elemente mit Feedbackfunktionen und eine Fortschrittsverfolgung anbieten.

Usability-Tests von Selbstlerneinheiten in ILIAS haben allerdings gezeigt, dass aktuell zu wenige Informationen und Handlungsanweisungen an die Teilnehmenden kommuniziert werden, um diese problemlos zu bearbeiten.

Besondere Hürden sind:

  • die Navigation,
  • unklare Kommunikation der Erwartungen an die Teilnehmenden (z.B. Bedingungen des Lernfortschritts),
  • keine Aktualisierung des Browsers nach der zu erfüllenden Aktion im System und
  • keine ansprechende und zusätzlich noch keine selbsterklärende Nutzeroberfläche.

Der in diesem Lernmodul beschriebene Objekt- (oder auch Content-) Style hat für diese genannten Punkte zusätzliche "Blöcke" angelegt. Diese lassen sich grob in zwei Kategorien unterteilen:

  • Didaktische Blöcke  zur Integrierung ILIAS-Objekten und
  • Serviceblöcke zur Kommunikation von benötigten Informationen und der Verbesserung der dargestellten Inhalte

Der Fokus wurde auf die Erstellung neuer Blöcke gelegt, da diese verschiedene Konfigurationsmöglichkeiten aufweisen, die in Selbstlerneinheiten hilfreich sind und darüber hinaus auch Lösungen für die oben beschriebenen Hürden liefern. Dazu gehört zunächst die unterschiedlichen Gestaltungsmöglichkeiten über den ILIAS-Objekte-Style, aber auch die Möglichkeiten Links bei Blöcken zu hinterlegen oder eine "Rechteabhängige Anzeige" festzulegen. So lassen sich z.B. neue Blöcke als anklickbare Buttons anlegen.

Welche Konfigurationen bei den einzelnen Blöcken vorgenommen werden müssen, wird bei den jeweiligen Erklärungen zu den verschiedenen Blockarten beschrieben.

Information:
Die Standardelemente des Content-Styles in ILIAS 9 wurden nicht verändert. Der Hintergrund dafür ist die Annahme, dass diese Elemente auch in anderen Kontexten von Lehrenden und Studierenden genutzt und bereits eine festgelegte Interpretation für bestimmte Einsatzszenarien haben.

Daher entstanden ausschließlich neue Blöcke, die sich optisch am ILIAS 9-Style orientieren.